понедельник, 15 апреля 2013 г.
четверг, 28 марта 2013 г.
Модуль 10
Я ознайомилась з терміном "фасилітація" -той, що допомагає у навчанні та практичній діяльності..Використання одержаних знань дасть можливість бути для учнів фасилітатором під час роботи над проектом .
Удосконалила навички пошуку і викладу інформації при комплектуванні папок портфоліо матеріалами різного змісту.
Удосконалила навички пошуку і викладу інформації при комплектуванні папок портфоліо матеріалами різного змісту.
Модуль 9
Обговорила створену учнівську презентацію та засоби її оцінювання. Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Навчилася створювати форму для оцінювання учнівської презентації.
Навчилася створювати форму для оцінювання учнівської презентації.
Модуль 8
Я набула навичок розробки критеріїв оцінювання, навчилася створювати форму і документ оцінювання. Вивчила критерії та форми оцінювання діяльності учнів.
Я зрозуміла, що застосування компютерних технологій є невід'ємною складовою успіху.
Я зрозуміла, що застосування компютерних технологій є невід'ємною складовою успіху.
Модуль 7
Я проаналізувала та обговорила з колегами приклади учнівських публікацій (презентація, публікація, буклет, Вікі-стаття, блог); навчилася їх створювати; зрозуміла принципи побудови.
Я пізнала багато нового, працюючи над їх розробкою і створенням, за що дуже вдячна своїм тренерам Дехтяренко С.Г., Сокол І.М.
Я пізнала багато нового, працюючи над їх розробкою і створенням, за що дуже вдячна своїм тренерам Дехтяренко С.Г., Сокол І.М.
среда, 27 марта 2013 г.
модуль 6
интернет ресурсы дают возможность быстро найти нужную и полезную информацию.Знание правил оформления источников информации пригодятся мне в дальнейшей работе.
модуль 5
Я расширила свои знания об интернет коммуникайиях, поняла какую важную роль они ирают в нашей жизни и в жизни наших учеников. В дальнейшем я не представляю своей жизни без интернет коммуникаций.
вторник, 26 марта 2013 г.
Модуль 4
Получила много новой информации о новых современных технологиях 21столетия.
Познакомилась с понятиями, примерами инструментов и методами оценивания учебных потребностей учащихся.
Научилась планировать формирующее оценивание, позволяющее узнавать учебные возможности учащихся.
Познакомилась с понятиями, примерами инструментов и методами оценивания учебных потребностей учащихся.
Научилась планировать формирующее оценивание, позволяющее узнавать учебные возможности учащихся.
Модуль 3
Сегодня я узнала как можна оценивать учебные достижения учащихся в проектах и поняла назначение основных вопросов проекта
Научилась строить диаграммы в Microsoft Excel.
Научилась строить диаграммы в Microsoft Excel.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)